Блог викладача Потягайло Тетяни Миколаївни

Дистанційне навчання, у порівнянні з традиційним, передбачає постійну роботу з гаджетами. Не лише діти, але й педагоги змушені не одну годину висиджувати перед екранами комп'ютерів. Чи існує регламентована кількість часу, яку учасники освітнього процесу мають проводити за гаджетами й чи має педагог отримувати за ці години додаткову оплату?

На думку директора НВК Олександра Чучаєва за довготривалу роботу з гаджетами, педагогам повинна бути певна доплата. Викладач не робот. Якщо є академічна свобода, яка передбачає проведення педагогами онлайн-уроків у синхронному режимі, значить педагоги можуть подбати про те, щоб ці 30% часу були феєричними. Інші ж 70% повинні бути спокійними, для того, аби заглибитись у тему та виконання завдань репродуктивного характеру. Викладач працює не тільки тоді, коли проводить урок в Zoom чи Skype, а й попередньо: готує матеріали, презентації, призначає онлайн-заняття. Крім того, в його обов'язки входить індивідуальна співпраця з кожним учасником освітнього процесу. Чи має педагог отримувати додаткову оплату за довготривалу роботу перед комп'ютером?
За словами Чучаєва, це питання важливо порушити на державному рівні, адже такі умови праці для педагогів є шкідливими.